一、概念解释：（每题2分，共16分） |
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1.使命 |
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2.时代精神 |
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3.家庭美德 |
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4.职业道德 |
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5.政体 |
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6.犯罪中止 |
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7.经济法 |
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8.仲裁 |
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二、简答题：（每题3分，共24分） |
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1.什么是社会主义荣辱观？ |
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2.人生观怎样表现出来？ |
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3.竞争与合作的关系是什么？ |
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4.社会主义道德建设的核心和原则是什么？ |
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5.维护法律权威的意义？ |
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6.简述我国国家机构的组成。 |
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7.消费者的主要权利 |
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8.民事诉讼的主要程序 |
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三、简要分析题：（每题5分，共10分） |
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1.我国公民基本道德规范的主要内容，结合实际分析。 |
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2.运用所学法律知识，试对下列行为进行简要分析：大学生丁拾得一钱包，但无法找到失主，丁认为钱包在此情形下可归自己所有。 |
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四、判断题：（每题2分，共18分） |
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| 1.知耻近乎勇。 2.人生目的决定人生道路。 3.天下兴亡，匹夫有责。 4.个人利益高于一切。 5.商业广告按合同法规定均属于要约邀请而非要约。 6.作者创作的作品一经产生，既不要求登记，也不要求公开发表，即产生著作权。 7.专利保护期满，专利权人可以申请续展。 8.注册商标的有效期届满，可以申请续展，续展不受次数限制。 9.当事人对仲裁裁决不服的，可以向法院提起诉讼。 |
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五、不定项选择题：（每题3分，共12分） |
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1.促进个人与社会的和谐要把握 A.个体性与社会性的统一 B.个人需要与社会需要的统一 C.个人利益与社会利益的统一 D.享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一 E.自然和社会的统一 2. 公共生活的特征重要表现在 A.活动范围的广泛性 B.活动内容的公开性 C.交往对象的复杂性 D.活动方式的多样性 E.个人行为的私密性 3.下列财产中属于夫妻共有财产的是： A.婚姻关系存续期间，以妻的名义存于银行的存款 B.一方婚前个人所有的财产，双方共同使用经过了10年 C.婚姻关系存续期间，夫所得的承包收益 D.婚姻关系存续期间，夫出版文学作品所得的报酬 4.小明8周岁，将父亲给他买的价值20元的玩具赠送给了同班小朋友小芳。该赠与行为效力如何？ A、有效民事行为 B、无效民事行为 C、可撤消民事行为 D、效力未定民事行为 |
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六、分析题（每题10分，共20分） |
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1.结合生活的实际，谈谈如何认识现代公共生活的含义及其特点？维护公共秩序的重要意义及其基本方法是什么？2008年10月28日晚6时40分左右，程春明教授正在中国政法大学端升楼201教室做课前准备，22岁的付成励手持菜刀冲入教室，向程春明右颈部砍了1刀，程春明当场倒地。随后，付成励走出教室，并拨打110电话报案：“我杀人了”。当晚6时57分，43岁的程春明经抢救无效死亡。付成励说：“杀程春明的原因有两点，一是要报复，二是要杀一儆百。老师应当为人师表，老师有不轨的行为，而学校又不处理，只能杀一儆百来解决问题。”这就是中国政法大学弑师事件。 分析评论这一事件，并谈谈从这一事件获得的人生教训。 |
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2.案例分析：小张今年17周岁，在一家快递公司上班，月收入1200元。一天骑自行车上班途中，由于车速快，车闸不灵，不慎将中学生王明撞倒。与王明同行的同学李力（16周岁）不由分说上前朝小张的头上猛打两拳，小张当即被打昏。经诊断，小张为轻微脑震荡，医疗费、误工费共2000余元。王明的小腿骨折，共花去医疗费、住院费3000元。事后，王明的父母要小张赔偿这3000元，小张以自己未成年且也被打为由，拒绝赔偿。王明的父母便找到小张的父母，说小张未成年，父母就有监护责任，儿子不赔，父母就应代赔。小张的父母则认为自己孩子不是故意撞人却挨打，自己孩子的医药费倒是要先与对方论个清楚。王明的父母说小张不是王明打的，要赔也该找李力，不该找王明。双方争执不下，诉至法院。 问：（1）王明的医疗费、住院费应由谁赔偿？为什么？（2）小张的医疗费、误工费应由谁赔偿？为什么？ |
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